CORSO ABILITAZIONE METODOLOGIA PIZZIGONI

Il Corso di Abilitazione alla Metodologia Pizzigoni è riconosciuto dal Miur.
Garantisce 3 punti per le GPS scuola infanzia e primaria posto comune secondo quanto riportato nell’Ordinanza M.I. 10.07.2020, n.60

STRUTTURAZIONE DEL CORSO

Il corso è rilasciato e certificato da Ente accreditato MIUR dir. 170 del 2016.
Il corso è composto 500 ore asincrone così suddiviso:

• 300 ore lezioni teoriche;
• 100 ore esercitazioni;
• 100 ore tirocinio.

Il presente corso, in modalità e-learning è finalizzato ad offrire al docente l’acquisizione ed il rafforzamento di conoscenze pedagogico-didattiche fondamentali per la professione, nonché, di competenze metodologiche inerenti ai saperi di istruzione e formazione, perfezionati da comprensioni di base opportunamente articolate e diversificate negli ambiti filosofico, psicologico, sociologico, antropologico, dirette ad una cognizione generale sulle questioni educative e sugli apprendimenti, colti da un punto di vista teorico, tecnico– operativo e lette, però, secondo la cultura dell’infanzia pedagogica- metodologica secondo Giuseppina Pizzigoni.

STRUTTURA DEL CORSO E CONTENUTI

Il corso di formazione sarà strutturato in 10 micro-unità ognuna articolata da contenuti sistematizzati in materiale scritto, scaricabili e accompagnati da slide interattive che avranno il valore temporale di un’ora cadauna e che richiederanno un tempo di apprendimento, da parte del fruitore, pari al un numero di 60 ore totali.

CONTENUTI

1. Giuseppina Pizzigoni: inquadramento storico-normativo ed esperienza pedagogica
2. Principi e attività del metodo, la peculiarità dell’insegnamento nella cultura dell’artista: l’arte didattica
3. Attualità del suo insegnamento: teatro ed educazione estetica
4. Metodo sperimentale: il rinnovamento della scuola elementare d’Italia
5. Linee fondamentali della Scuola Rinnovata: esperimento alla Ghisolfa
6. Mezzi, Tempo e Ambiente: la Nuova Scuola
7. Apprendimento nelle officine: attività manuale e mentale nella cultura del fare attraverso l’osserVazione
8. Istruzione intellettuale e senso del mondo
9. Attualità del metodo nell’evoluzione della normativa pedagogica introdotta dalle indicazioni Nazionali e Linee Guida, per il raggiungimento dei traguardi nello sviluppo delle competenze.
10. Principi metodologici della pedagogia al femminile nel passato e attuale contesto europeo: obiettivi dell’agenda 2030

Il tirocinio si svolgerà presso le scuole del territorio, previo la stipula di apposita convenzione. Il tirocinio diretto può essere sostituito da tirocini indiretti. Possibilità di esonero per servizio in scuola paritaria o statale, subordinato a:

• Attestato di servizio rilasciato dall’istituto o in autocertificazione;
• Relazione a cura dello studente, redatta in forma libera, in cui siano riportate le attività svolte, competenze acquisite, risultati ottenuti ed eventuali ulteriori informazioni utili alla valutazione.

MODALITA’ DI FREQUENZA

Interamente ONLINE. Videolezioni, dispense e approfondimenti situazionali. Al termine di ogni unità didattica è presente un test di verifica/valutazione intermedia.

• 300 ore TEORIA
• 100 ore ESERCITAZIONI
• 100 ORE TIROCINIO/PROJECT WORK

Titolo di accesso:

• Diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
• Diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;
• Diploma d’istruzione secondaria di secondo grado.

MODALITA’ ISCRIZIONE

• Copia carta d’identità
• Copia tessera sanitaria
• Copia titolo di studio o autocertificazione
• Autocertificazione servizio per i casi di esonero dal tirocinio

Esame

• Il test non potrà essere svolto dopo 3 mesi dall’iscrizione;
• Al termine di ogni unità didattica è presente un test di verifica/valutazione intermedia (senza webcam);
• Al termine del percorso è richiesta un elaborato finale di circa 10 pagine in cui si discute l’argomento trattato correlato a all’attività svolta in classe con il tirocinio.

Verrà rilasciato un ATTESTATO DI ABILITAZIONE fruibile per l’inserimento e aggiornamento delle graduatorie per l’accesso all’insegnamento nella scuola dell’infanzia e primaria, secondo le norme vigenti